مجلة کلية التربية. بورسعيد - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

اطفال ما قبل المدرسة فعالية برنامج تدريبي في خفض التلعثم لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 281-306]
الاندماج المدرسي فاعلية برنامج قائم علي العزم الذاتي لتحسين الاندماج المدرسي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 394-414]
الأنشطة المکتبية تصور مقترح لدور الأنشطة المکتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الکتابة والمنهج المترابط [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 158-179]
البرنامج فاعلية برنامج قائم علي العزم الذاتي لتحسين الاندماج المدرسي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 394-414]
البرنامج فاعلية برنامج قائم علي بعض مهارات التنظيم الذاتي لتنمية التحصيل الاکاديمي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 373-393]
التحصيل الدراسي فاعلية برنامج قائم علي بعض مهارات التنظيم الذاتي لتنمية التحصيل الاکاديمي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 373-393]
التحصيل الدراسى فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتحسين التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 333-352]
التعبير الإبداعي تصور مقترح لدور الأنشطة المکتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الکتابة والمنهج المترابط [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 158-179]
التفاعل الاجتماعي فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 307-332]
التقويم تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 262-280]
التکيف المدرسى فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 353-372]
التکيف المدرسى فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتحسين التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 333-352]
التلعثم فعالية برنامج تدريبي في خفض التلعثم لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 281-306]
التنظيم الذاتي فاعلية برنامج قائم علي بعض مهارات التنظيم الذاتي لتنمية التحصيل الاکاديمي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 373-393]
التوجهات الدافعية للتعلم فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 353-372]
الطلاب المعلمين فاعلية برنامج مقترح في الکيمياء الخضراء في تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 211-261]
العزم الذاتي فاعلية برنامج قائم علي العزم الذاتي لتحسين الاندماج المدرسي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 394-414]
القراءة تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 262-280]
القيم البيئية فاعلية برنامج مقترح في الکيمياء الخضراء في تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 211-261]
الکتابة التفاعلية تصور مقترح لدور الأنشطة المکتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الکتابة والمنهج المترابط [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 158-179]
الکلمات المفتاحية: واقع ممارسة واقع ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 94-118]
الکيمياء الخضراء فاعلية برنامج مقترح في الکيمياء الخضراء في تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 211-261]
المنهج المترابط تصور مقترح لدور الأنشطة المکتبية في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في ضوء مدخلي عمليات الکتابة والمنهج المترابط [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 158-179]
المهارات التشارکية فاعلية بيئة تعلم إلکتروني تفاعلي مقترحة باستخدام أدوات الويب 2,0 لتنمية المهارات التشارکية لطلبة شعبة التاريخ بکلية التربية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 180-210]

ب

برنامج تدريبي فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 307-332]
برنامج تدريبي فعالية برنامج تدريبي في خفض التلعثم لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 281-306]
بيئة التعلم التفاعلي فاعلية بيئة تعلم إلکتروني تفاعلي مقترحة باستخدام أدوات الويب 2,0 لتنمية المهارات التشارکية لطلبة شعبة التاريخ بکلية التربية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 180-210]

ت

تأصيل إطار عمل مقترح لتأصيل قيادة العدالة الاجتماعية بالمدارس الابتدائية الحکومية بمحافظة بورسعيد في ضوء بعض الممارسات العالمية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 1-93]
تدريس اللغة الانجليزية فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الانجليزية لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 119-157]
تلاميذ المرحلة الابتدائية فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 353-372]
تلاميذ المرحلة الابتدائية فعالية برنامج قائم على التکيف المدرسى لتحسين التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 333-352]
تنمية مهارات الکتابة الإبداعية فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الانجليزية لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 119-157]

ص

صعوبات التعلم فاعلية برنامج قائم علي العزم الذاتي لتحسين الاندماج المدرسي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 394-414]
صعوبات التعلم فاعلية برنامج قائم علي بعض مهارات التنظيم الذاتي لتنمية التحصيل الاکاديمي لدى ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 373-393]

ط

طلاب الصف الثالث الثانوي فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الانجليزية لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 119-157]

ف

فعالية الذات مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفعالية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعداداية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 415-438]

ق

قيادة العدالة الاجتماعية إطار عمل مقترح لتأصيل قيادة العدالة الاجتماعية بالمدارس الابتدائية الحکومية بمحافظة بورسعيد في ضوء بعض الممارسات العالمية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 1-93]

م

مدارس رعاية الموهوبين تقويم مهارات الإبداع اللغوي لدى معلمي اللغة العربية في مدارس رعاية الموهوبين [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 439-463]
مستويات الفهم القرائي تقويم محتوى موضوعات القراءة للصف الرابع بالمرحلة الابتدائية في ضوءبعض مستويات الفهم القرائي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 262-280]
معايير العلوم للجيل القادم واقع ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 94-118]
معلمات العلوم واقع ممارسة معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 94-118]
معلمو اللغة العربية تقويم مهارات الإبداع اللغوي لدى معلمي اللغة العربية في مدارس رعاية الموهوبين [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 439-463]
مهارات الإبداع اللغوي تقويم مهارات الإبداع اللغوي لدى معلمي اللغة العربية في مدارس رعاية الموهوبين [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 439-463]
مهارات ما وراء المعرفة مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفعالية الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعداداية [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 415-438]

ن

نموذج التعلم التوليدي فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة الانجليزية لتنمية مهارات الکتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 30، العدد 30، 2020، الصفحة 119-157]